Terminale scientifique

Mathématiques

Analyse

• Suites
• Limites de fonctions
• Continuité sur un intervalle, Théorème des valeurs intermédiaires
• Calculs de dérivées : compléments
• Fonction sinus et fonction cosinus
• Fonction exponentielle
• Fonction logarithme népérien
• Intégration

Géométrie

• Nombres complexes
  • Forme algébrique, conjugué et somme, produit, quotient
  • Équation du second degré à coefficients réels
  • Représentation géométrique
  • Affixe d’un point, d’un vecteur
  • Forme trigonométrique
• Géométrie dans l’espace
  • Droites et plans
  • Géométrie vectorielle
  • Produit scalaire

Probabilités et statistiques

• Conditionnement, indépendance
• Notion de loi à densité à partir d’exemples
• Intervalle de fluctuation
• Estimation

Mathématiques (spécialité)

Arithmétique

• Divisibilité dans Z
• Division euclidienne
• Congruences dans Z
• PGCD de deux entiers
• Entiers premiers entre eux
• Théorème de Bézout
• Théorème de Gauss
• Nombres premiers
• Existence et unicité de la décomposition en produit de facteurs premiers

Matrices et suites

• Matrices carrées, matrices colonnes : opérations
• Matrice inverse d’une matrice carrée
• Exemples de calcul de la puissance n-ième d’une matrice carrée d’ordre 2 ou 3
• Écriture matricielle d’un système linéaire
• Suite de matrices colonnes
• Étude asymptotique d’une marche aléatoire

Physique-Chimie

Physique

Ondes et particules

• Rayonnements dans l’Univers
• Les ondes dans la matière
• Détecteurs d’ondes et de particules

Caractéristiques et propriétés des ondes

• Caractéristiques des ondes
• Propriétés des ondes

Analyse spectrale

• Spectre UV-visible
• Spectres IR
• Spectres RMN du proton

Temps, mouvement et évolution

• Temps, cinématique et dynamique newtoniennes
• Mesure du temps et oscillateur, amortissement
• Temps et relativité restreinte
• Temps et évolution chimique : cinétique et catalyse

Transmettre et stocker de l’information

• Chaîne de transmission d’informations
• Images numériques
• Signal analogique et signal numérique
• Procédés physiques de transmission
• Stockage optique

Chimie

Structure et transformation de la matière

• Représentation spatiale des molécules
• Transformation en chimie organique
• Réaction chimique par échange de proton

Énergie, matière et rayonnement

• Du macroscopique au microscopique
• Transferts d’énergie entre systèmes macroscopiques
• Transferts quantiques d’énergie
• Dualité onde-particule

Économiser les ressources et respecter l’environnement

• Enjeux énergétiques
• Apport de la chimie au respect de l’environnement
• Contrôle de la qualité par dosage

Synthétiser des molécules, fabriquer de nouveaux matériaux

• Stratégie de la synthèse organique
• Sélectivité en chimie organique

Enseignement de spécialité

Physique

• Son et musique
  • Instruments de musique
  • Émetteurs et récepteurs sonores
  • Son et architecture

Chimie

• L’eau
  • Eau et environnement
  • Eau et ressources
  • Eau et énergie
• Matériaux
  • Cycle de vie
  • Structure et propriétés
  • Nouveaux matériaux

Sciences de la vie et de la Terre

Thème 1. La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant

A - Génétique et évolution

• Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique
• Diversification génétique et diversification des êtres vivants
• De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité
• Un regard sur l'évolution de l'Homme
• Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les plantes

B - Le domaine continental et sa dynamique

• La caractérisation du domaine continental : lithosphère continentale, reliefs et épaisseur crustale
• La convergence lithosphérique : contexte de la formation des chaînes de montagnes
• Le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux continentaux
• La disparition des reliefs

Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains

• Géothermie et propriétés thermiques de la Terre
• La plante domestiquée

Thème 3 : Corps humain et santé

A - Le maintien de l'intégrité de l'organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire

• La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée
• L'immunité adaptative, prolongement de l'immunité innée
• Le phénotype immunitaire au cours de la vie

B - Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse

• Le réflexe myotatique, un exemple de commande réflexe du muscle
• De la volonté au mouvement
• Motricité et plasticité cérébrale

Enseignement de spécialité

• Thème 1 : Énergie et cellule vivante
  • La photosynthèse
  • La production d'ATP dans les cellules
  • ATP et activité musculaire
• Thème 2 : Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
  • Évolutions récentes du climat et de l'atmosphère
  • Atmosphère et climat aux grandes échelles du temps
• Thème 3 : Glycémie et diabète
  • Rôle des enzymes dans l'apport du glucose sanguin
  • La régulation de la glycémie
  • Les anomalies de la régulation de la glycémie

Philosophie

1. Le sujet
   • La conscience
   • L’inconscient
   • Le désir
2. La culture
   • L’art
   • Le travail et la technique
   • La religion
3. La raison et le réel
   • La démonstration
   • Le vivant
   • La matière et l'esprit
   • La vérité
4. La politique
   • La société et l’État
   • La justice et le droit
5. La morale
   • La liberté
   • Le devoir
   • Le bonheur

Histoire-Géographie (option)

• Thème 1 - La mondialisation en fonctionnement.
  • La mondialisation : processus, acteurs et territoires.
  • Une entreprise dans la mondialisation du XIX^e siècle à nos jours.
• Thème 2 - Enjeux et recompositions géopolitiques du monde.
  • Les chemins de la puissance : les États-Unis depuis 1898.
  • Les espaces maritimes aujourd’hui : approche géostratégique.
  • Un foyer de tensions : le Proche et le Moyen-Orient depuis 1945.
• Thème 3 - Représenter le monde
  • Représentations et cartes du monde depuis l’Antiquité.
  • Les espaces maritimes aujourd’hui : approche géostratégique.
  • Un foyer de tensions : le Proche et le Moyen-Orient depuis 1945.
  • Des outils pour l’analyse spatiale : images satellites ou systèmes d’information géographiques.
  • Les cartes : enjeux politiques.
• Thème 4 - Innovation et sociétés
  • Les territoires de l’innovation dans le monde actuel.
  • La lutte contre les maladies infectieuses depuis Pasteur.
  • La course à l’espace depuis la Seconde Guerre mondiale.

Éducation civique, juridique et sociale (ECJS)^{[N 1]}

• Questions de société

1. La bioéthique
2. Pluralisme des croyances et des cultures dans une république laïque
3. Argent et société
4. Violence et société

Mathématiques

Enseignement obligatoire

• Analyse
  • Limites de suites et de fonctions
  • Fonctions - Variations, continuité et asymptotes
  • Dérivées et primitives
  • Fonction exponentielle et logarithme népérien
  • Suites, récurrence et convergence, méthode d'Euler
  • Intégration
  • Fonctions racine carrée et trigonométriques
  • Fonctions exponentielles, racines nième
• Géométrie
  • Nombres complexes (calcul, résolution d'équation dans ${\displaystyle \mathbb {C} }$ ; formes algébrique, trigonométrique et exponentielle ; transformations du plan)
  • Orthogonalité - Produit scalaire (dans l'espace)
  • Droites et plans de l'espace
• Probabilité
  • Probabilités élémentaires, probabilités conditionnelles et indépendance
  • Lois de probabilité (combinaisons, binôme de Newton, triangle de Pascal, loi de Bernoulli, loi binomiale, lois de probabilités continues)
  • Statistiques : adéquation à une loi équirépartie.

Enseignement de spécialité

• Arithmétique
  • Divisibilité et congruences dans ${\displaystyle \mathbb {Z} }$ - [petit théorème de Fermat]
  • PGCD-PPCM
  • Nombres premiers et crible d'Eratosthène
  • Théorème de Bézout et de Gauss, équations diophantiennes
• Géométrie
  • Études des similitudes
  • Surfaces de l'espace (cylindre, cône et sections).

Physique-Chimie

Physique

• Évolution et mesure du temps
  • Introduction à l'évolution temporelle des systèmes
  • La mesure du temps
• Propagation d'une onde
  • Ondes mécaniques progressives
  • Ondes mécaniques progressives périodiques
  • La lumière : modèle ondulatoire
• Transformations nucléaires
  • Radioactivité
  • Noyaux, masse et énergie
• Évolution de systèmes électriques
  • Charge et décharge d'un condensateur, dipôle (R, C)
  • Courant électrique dans une bobine, dipôle (R, L)
  • Oscillations libres dans un circuit série (R, L, C)
• Évolution temporelle des systèmes mécaniques
  • La mécanique de Newton
  • Chute d'un objet
  • Chute libre d'un objet
  • Satellites et planètes en mouvement circulaire
  • Divers systèmes mécaniques oscillants
  • Le pendule élastique en translation ou dispositif solide-ressort et le phénomène de résonance
  • Énergie mécanique
  • Mécanique de Newton et ouverture au monde quantique

Chimie

• La transformation d'un système chimique est-elle toujours rapide ?
  • Transformations lentes et rapides
  • Suivi temporel d'une transformation chimique, vitesse de réaction
  • Méthode de suivi d'une réaction lente par spectrophotométrie
  • Interprétation au niveau microscopique de la cinétique des transformations chimiques
• La transformation d'un système chimique est-elle toujours totale ?
  • Réactions s'effectuant dans les deux sens
  • Quotient de réaction, constante d'équilibre
  • Réactions acido-basiques en solution aqueuse
  • Titrages pH-métriques
• Le sens spontané d'évolution d'un système est-il prévisible ? Peut-il être inversé ?
  • Évolution spontanée d'un système chimique
  • Piles et production d'énergie, transformation spontanée
  • L'électrolyse, une transformation forcée
• Comment contrôler les transformations de matières ?
  • Esterification et hydrolyse d'un ester
  • La réaction de saponification
  • Les catalyseurs

Spécialité

• Produire des images, observer
• Produire des sons, écouter
• Produire des signaux, communiquer
• Extraire et identifier des espèces chimiques
• Créer et reproduire des espèces chimiques
• Effectuer des contrôles de qualité
• Élaborer un "produit" de consommation : de la matière première à la formulation

Sciences de l'ingénieur

Enseignement obligatoire

• Étude statique (Résolution graphique et analytique)
• Étude dynamique
• Torseurs
• Moteurs à courant continus, moteurs asynchrones
• Balances
• Courants et moteurs triphasés
• Les transistors et relais

Sciences de la vie et de la Terre

Enseignement obligatoire

• Génétique, Stabilité et variabilité des génomes et évolution
  • Génomes et innovations génétiques
  • Méiose, fécondation et stabilité de l'espèce
  • Le brassage génétique par la méiose et la fécondation
  • Innovations génétiques et évolution des espèces
• Évolution, Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles
  • La recherche de parenté chez les vertébrés
  • La place de l'Homme dans le règne animal
  • Les fossiles de la lignée humaine
• Géologie
  • La convergence lithosphérique
  • Collisions continentales, étude du cas alpin
  • La mesure du temps (datation relative et datation absolue)
  • Les crises biologiques, étude en particulier de la crise Crétacé-Tertiaire
• Procréation
  • Du sexe génétique au sexe phénotypique
  • La régulation de la fonction reproductrice chez l'homme
  • La régulation de la fonction reproductrice chez la femme
  • Rencontre des gamètes et début de grossesse
  • Maîtrise de la procréation
• Immunologie
  • Le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA)
  • Les processus immunitaires mis en jeu lors d'une infection
  • Les vaccins et la mémoire immunitaire

Enseignement de spécialité

• Du passé géologique à l'évolution future de la planète
  • Les changements climatiques au cours des 700 000 dernières années
  • Les changements climatiques aux plus grandes échelles du temps
  • Les variations du niveau de la mer
• Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
  • Mendel et la naissance de la génétique
  • La théorie chromosomique de l'hérédité
  • De l'avènement de la biologie moléculaire à la transgénèse
  • La génétique humaine et les biotechnologies
• Diversité et complémentarité des métabolismes
  • Les végétaux chlorophylliens, des producteurs primaires
  • Du carbone minéral aux composants du vivant
  • L'ATP, molécule indispensable à la vie cellulaire
  • Respiration et fermentation sont sources d'ATP

Histoire-Géographie

Histoire

• Le Monde de 1945 à nos jours
  • Le Monde et l'Europe en 1945
  • Les relations internationales de 1945 à 1970
  • Les relations internationales de 1970 à 1990
• Les modèles américains et soviétiques
• La Colonisation
• La Décolonisation
• La France sous la V^e République

Géographie

• Un espace mondialisé
• Les États-Unis
• L'Asie de l'Est
• Une interface Nord/Sud : l'espace Méditerranéen

Philosophie

• Le sujet
  • La conscience
  • L'inconscient
  • Le désir
• La culture
  • L'art
  • Le travail et la technique
  • La religion
• La raison et le réel
  • La démonstration
  • Le vivant
  • La matière et l'esprit
  • La vérité
• La politique
  • La justice et le droit
  • L'État et la société
• La morale
  • Le devoir
  • La liberté
  • Le bonheur

1. ↑ Programme commun avec la série ES et L.
2. ↑ ^{a b et c} Entre parenthèses, les heures en classe dédoublée
3. ↑ ^{a et b} TP = travaux pratiques
4. ↑ ^{a b et c} Dans les lycées agricoles.
5. ↑ ^{a b et c} Enseignement auquel peut s'ajouter 1 heure de conversation avec un assistant de langue.
6. ↑ ^{a et b} Langue étrangère ou régionale
7. ↑ Les élèves désirant poursuivre l’enseignement de détermination d’EPS de seconde bénéficient d’un enseignement complémentaire de 4 heures (dont 1 heure en classe dédoublée) en sus de l’enseignement obligatoire. Dans ce cas, le cumul de cet enseignement complémentaire avec l’option facultative d'EPS n’est pas autorisé. Par ailleurs, ces élèves ne pourront choisir qu’une seule option facultative.
8. ↑ Facultatif
9. ↑ Enseignement dispensé dans les lycées d'enseignement général et technologique agricole qui se substitue à l'atelier artistique.
10. ↑ Au choix : arts du cirque ou arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou histoire des arts ou musique ou théâtre ou danse.

1. ↑ http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/97/7/DEPP-RERS-2013-4.14-options-premiere-generale-technologique_266977.xls
2. ↑ http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/72/3/DEPP-RERS-2013-8.9-bac-serie_266723.xls
3. ↑ La voie générale : Trois séries - Ministère de l'Éducation nationale
4. ↑ « Organisation et horaires des enseignements du cycle terminal des lycées, sanctionnés par le baccalauréat général arrêtés des 27-1 et 1-2-2010 - J.O. des 28-1 et 3-2-2010 - Bulletin officiel spécial n^o 1 du 4 février 2010 », sur eduscol.education.gouv.fr [PDF]
5. ↑ Fiche Onisep sur le bac S scientifique http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA/Au-lycee-general-et-technologique/Les-bacs-generaux/Le-bac-S-scientifique
6. ↑ « Anciens horaires de la série scientifique (S) », sur eduscol.education.fr, 19 janvier 2010
7. ↑ Nicole Hulin, L'enseignement secondaire scientifique en France d'un siècle à l'autre : 1802-1980, Institut national de recherche pédagogique, juillet 2007, p. 7, 46-48 (ISBN 978-2-7342-1083-2)
8. ↑ Nicole Hulin, op. cit., p. 46
9. ↑ Daniel Duverney, « Faut-il supprimer la voie scientifique des lycées ? », Bulletin 476 de l'APMEP, s.d..